I Cuccioli: fiabe sonore per i più piccini
Racconti, musica e fantasia per piccoli ascoltatori
I Cuccioli è una collana di racconti sonori per bambini pubblicata da Fratelli Fabbri Editori intorno al 1970. Ogni storia ha come protagonista un piccolo animale dal nome curioso e da una caratteristica particolare.
In questa pagina puoi ascoltare cinque fiabe della serie, utili per attività di ascolto, comprensione orale, immaginazione e narrazione.
Nota sul diritto d’autore. Le opere della serie I Cuccioli sono protette. Gli audio sono proposti esclusivamente per finalità didattiche e non possono essere scaricati o redistribuiti senza l’autorizzazione dei titolari dei diritti.
Ascolta i racconti audio
Alì, elefantino senza sì
Alì è un piccolo elefante che non riesce mai a dire di sì e ha paura di affrontare le novità. Grazie agli incontri con gli altri animali, impara poco alla volta ad avere più fiducia. Alla fine scopre che accettare nuove esperienze può portare felicità e belle sorprese.
Manolo, gattino sognatore
Manolo è un piccolo gatto molto fantasioso, che ama sognare e immaginare avventure lontane. La storia invita i bambini a valorizzare la fantasia, senza perdere il contatto con la realtà.
Giacomino, passerotto vagabondo
Giacomino è un piccolo passerotto vagabondo, sempre pronto a partire e a scoprire luoghi nuovi. Durante il suo viaggio incontra altri animali e vive piccole avventure che gli insegnano il valore dell’amicizia.
Hippy, pinguino a fiori
Hippy è un piccolo pinguino allegro e originale, circondato da fiori e colori che lo rendono diverso dagli altri. Nel corso della storia impara a esprimere liberamente la propria personalità e a portare gioia a chi incontra.
Piumino, struzzo a colazione
Piumino è un giovane struzzo che affronta con allegria una colazione piena di sorprese e piccoli imprevisti. La storia gioca sul rapporto tra cibo, curiosità e buone abitudini, con tono leggero e divertente.
Come usare questi audio
- Ascolta il racconto una prima volta senza interrompere.
- Proponi alcune domande di comprensione orale.
- Chiedi ai bambini di disegnare la scena più importante.
- Fai riordinare oralmente le sequenze della storia.
- Invita gli alunni a inventare un finale alternativo o un nuovo personaggio.
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