Keith Haring spiegato ai bambini: guida alle opere, arte e ispirazioni - Keith Haring about Art (Palazzo Reale MIlano)

ARTE SPIEGATA AI BAMBINI

Keith Haring: guida alle opere

Street Art, arte antica e grandi capolavori della storia dell'arte in un percorso visuale per bambini e ragazzi.

Keith Haring è conosciuto per le sue figure semplici, dinamiche e immediatamente riconoscibili. Ma dietro il suo linguaggio grafico si nasconde una profonda conoscenza dell'arte.

Questa presentazione mostra alcuni sorprendenti collegamenti tra le opere di Keith Haring, l'arte antica, l'etnografismo e alcuni grandi protagonisti della storia dell'arte.

Guarda alcune pagine della presentazione

Keith Haring e la storia dell'arte

Confronti tra immagini e opere

Arte antica e arte contemporanea

Alla scoperta delle sue fonti d'ispirazione

Osservare e confrontare

Un percorso visuale per la scuola

Il percorso prende spunto dalle opere presentate nella mostra “Keith Haring. About Art” di Palazzo Reale a Milano. L'obiettivo è mostrare ai ragazzi come Haring amasse l'arte a 360 gradi e come molte delle sue immagini, pur essendo apparentemente semplici, possano essere lette alla luce di riferimenti artistici e culturali molto più profondi.

Un percorso per la scuola

Scuola primaria

Per avvicinare i bambini a Keith Haring attraverso immagini, osservazione e confronto.

Secondaria di primo grado

Per approfondire il rapporto tra arte contemporanea, storia dell'arte e cultura visuale.

Uso alla LIM

La presentazione può essere utilizzata durante lezioni di Arte e Immagine e storia dell'arte.

Scarica la presentazione

Un percorso didattico visuale dedicato a Keith Haring, alle sue opere e alle loro fonti d'ispirazione.

↓ SCARICA LA PRESENTAZIONE POWERPOINT

Keith Haring spiegato ai bambini

La presentazione permette di conoscere Keith Haring, uno dei protagonisti della Street Art, attraverso un approccio semplice e visuale. I confronti tra le sue opere e immagini appartenenti ad altre epoche aiutano gli alunni a comprendere come anche l'arte contemporanea possa dialogare con il passato.